Искреннего разговора не получилось, а темы берутся с потолка: Нижегородский губернатор Никитин в пух разнёс "Разговоры о важном"

Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин в интервью блогеру Юрию Подоляке раскритиковал формат школьных "Разговоров о важном". По его словам, искреннего и правильного разговора, который действительно заставил бы задуматься, не всегда складывается, а темы для занятий нередко берутся с потолка.

Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин критически высказался о продвижении необходимой идеологии для повышения уровня рождаемости в регионе и стране. По его словам, одним из хороших проектов в этом направлении могли бы стать "Разговоры о важном". Однако он отметил, что того разговора, который действительно заставил бы задуматься, был бы искренним и правильным, не получилось. В интервью с блогером Юрием Подолякой губернатор отметил, что реализация оставляет желать лучшего. Анализируя темы занятий, он заметил, что они берутся с потолка. По его мнению, идеология должна быть чёткой, и тема демографии должна занимать, как он думает, 40-50% учебного времени.

Не всегда он складывается, будем так мягко выражаться. Анализирую темы в том числе, но темы с полотка берутся как будто. Можно же взять идеологию, что нам важно сегодня обсуждать. Вот эта тема демографии, она должна занимать, я думаю, 40-50% времени,

— негодует Никитин.

С 5 сентября 2022 года во всех русских школах появился внеурочный предмет "Разговоры о важном". Это крупномасштабный проект Министерства просвещения, основной целью которого названо развитие традиционных ценностей нашего общества и патриотизма.

Цикл внеурочных занятий направлен на формирование духовно-нравственных ориентиров у современных школьников и ответственного социального поведения. Программа реализуется в формате еженедельных классных часов в течение всего учебного года. Педагоги инициируют разговоры на определённые темы, вовлекая учеников к сопоставлению фактов и проявлению собственной позиции.

Концепцию программы и необходимые материалы разрабатывает ФГБНУ "Институт стратегии развития образования" РАО. Эксперты организации определяют систему фундаментальных ценностей русского общества и на их основе формируют план занятий с учётом психолого-педагогических особенностей школьников разного возраста.

Основная задача проекта — создание единого ценностного пространства в рамках общероссийской системы образования. Программа освещает широкий спектр тем: нравственные проблемы, культуру и историю страны, экологию и другие.