В ВШЭ выяснили, почему четверть олимпиадников отчисляют из вузов

В Высшей школе экономики (ВШЭ) провели исследование с целью выявить причины отчисления из вузов студентов, поступивших по результатам олимпиад. Как выяснили ученые, почти четверть таких отчислений обусловлена проблемами, связанными с учебным процессом и недостаточной подготовкой этих студентов к требованиям университета, сообщает «Российская газета». Проведенное исследование показало, что среди первокурсников факультета компьютерных наук ВШЭ, поступивших по результатам олимпиад, около 26% были отчислены в течение первых трех лет обучения, в то время как среди студентов, поступивших по результатам ЕГЭ, этот показатель составил всего 10%.

Основной причиной столь высоких показателей отчислений являются индивидуальные особенности студентов-олимпиадников и их методы обучения в школе. Часто такие студенты сосредотачиваются на углубленном изучении одного предмета, что впоследствии затрудняет освоение широкого спектра дисциплин в университете.

Кроме того, в процессе обучения они могут не в полной мере осознавать необходимость более активного вовлечения в учебный процесс, а также важность ответственного выполнения заданий. В результате многие из них теряют интерес к лекциям и накапливают академическую задолженность, что в конечном итоге приводит к отчислению. Еще одной значимой причиной является стремление студентов как можно быстрее начать работу в IT-компаниях. Их талант, как правило, замечают уже на начальных курсах, что отвлекает от учебы.

Также отмечается, что требования, предъявляемые к олимпиадным заданиям, могут не соответствовать требованиям, необходимым для успешного освоения университетской программы, что приводит к трудностям в адаптации студентов к учебному процессу в вузе. Специалисты подчеркивают важность своевременного информирования школьников о реалиях учебного процесса в вузах, чтобы они имели четкое представление о том, чего ожидать. Кроме того, необходимо создать условия для гибкого сочетания учебы и работы, чтобы помочь молодым людям находить баланс между образованием и карьерными устремлениями.

Как сообщалось ранее — Нейробиолог объяснил, как можно изменить свою личность