Психологи: приёмные мамы мыслят хуже родных и быстрее выгорают

Специалисты выяснили, почему стресс буквально "ломает" мозг приёмных матерей, и почему от этого защищены родные матери.

Психологи провели масштабное исследование, результаты которого переворачивают представления о родительстве: учёные выяснили, что мышление и когнитивные способности приёмных матерей существенно отличаются от биологических. Статья, опубликованная в журнале «Социальные науки и детство», основана на данных 109 женщин: 59 приёмных и 52 биологических матерей. Участниц сравнивали по демографии, стилю воспитания и когнитивным тестам.

Исследование выявило ряд неожиданных закономерностей. Приёмные мамы в среднем на десять лет старше и воспитывают больше детей (в среднем четверо). Биологические матери чаще имеют высшее образование, состоят в браке и растят одного-двух детей.

Приёмные матери показали более низкие результаты в тестах на рабочую память и способность к гибкому мышлению и адаптации. Эти навыки критически важны для контроля эмоций и успешного воспитания. Учёные объясняют это тем, что отсутствие сильной биологической эмоциональной связи требует от приёмных родителей гораздо больших сознательных усилий для формирования привязанности и преодоления неопределённости, связанной с воспитанием неродного ребёнка.

Снижение показателей рабочей памяти и адаптивности напрямую связано с повышенным стрессом. Необходимость постоянно контролировать себя и ребёнка, справляться с его травмами и сложностями, приводит к быстрому накоплению усталости и риску выгорания.

Интересный факт: приёмные матери, особенно те, кто воспитывает и родных, и приёмных детей, слабее реагировали на тактильный контакт и даже признавались, что не любят, "когда дети к ним липнут". Это может свидетельствовать о конфликте между социальными ожиданиями и биологическими реакциями, что также ведёт к эмоциональному истощению.

Психологи подчёркивают, что семьи, воспитывающие приёмных детей, особенно те, где есть и родные дети, нуждаются в дополнительной психологической поддержке и образовании для повышения стрессоустойчивости и сохранения благополучной семейной атмосферы.