НОВОСТИ СЕГОДНЯ
Студенты и школьники воспринимают объяснения искусственного интеллекта (ИИ) как "более справедливые и приятные", однако прогресс оказывается выше после взаимодействия с учителями. Об этом газете "Известия" сообщил академический директор в онлайн-школе "Фоксфорд" Дмитрий Аббакумов.
"Учитель воспринимается как авторитет, но именно эта авторитетность и может порождать страх оценивания — явного или скрытого. ИИ можно спросить о чем угодно, переформулировать запрос, зайти с другой стороны. Это возможность проверить свое понимание без риска ошибиться публично", — объяснил специалист.
По его словам, похожие тенденции были отмечены в университетской среде в ходе исследования Института образования Цюрихского университета. Согласно его результатам, студентам проще воспринимать обратную связь от ИИ, поскольку она озвучена не в оценочной форме.
В той же работе выяснили, что студентам больше нравятся ответы нейросети из-за того, что они "более справедливые и приятные". Однако при прогресс в обучении после объяснений ИИ оказывался меньше, чем после рассказов преподавателей.
До этого министерство просвещения, Рособрнадзор и Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации рекомендовали дополнительно оплачивать участие педагогических работников в проведении ОГЭ и ЕГЭ.
Похожие новости: